“幼小衔接”这个词现在很时髦，家长朋友聚在一起谈到的最多的就是这个词，但是幼小衔接到底是什么意思，恐怕很多家长也不是特别明确。

关于幼小衔接，有专家指出“幼小衔接的实质——就是处理好孩子心理发展的连续性与阶段性”，并揭示了“在过渡期儿童身心发生一定的质变，这种质变在一定条件下才能实现，这个条件就是主导活动的转变。

通过主导活动，儿童身心素质得到全面的改造与提高，从而进入一个新的发展阶段”。

☞从字面上看，幼小衔接其实就是孩子从幼儿园到升入小学的这一个阶段。

但再往深了看，从以游戏为主导的幼儿园生活过渡到以课业为主导的小学生活、从基本无纪律到有纪律、从没有作业到有作业......很多东西都改变了，孩子经历两种完全不同的生活和学习体验，这对孩子的身心健康发展带来了极大的挑战。

面对这么大的一个变化，孩子需要一个衔接和适应的过程，这个过程就是幼小衔接。

在各学科中，数学是家长头痛的「高难」学科之一，家长普遍反映孩子对数学提不起兴趣，自己也不懂方法，只能让孩子一遍遍做题，导致孩子更排斥。可数学既是非常重要的一门学科，又是对孩子一生都很重要的能力。想让孩子顺利从幼儿园过渡到小学，数学的幼小衔接该怎么做？一起来看看！

计算不仅是数学的基础，也是所有自然科学学科的基础。学好数学最重要的就是计算能力。

☞小学数学教学的基本任务也是培养学生正确的计算能力。

从幼儿园到小学，学习内容跨度大，学习形式变化大，很多孩子不能很快适应。导致做计算题时，特别容易出错，且准确率低。不少孩子因为计算题失分数学成绩停滞不前，渐渐成为弱势科目。

所以，计算，是数学基本能力，也是学生建立学习信心的保障！在幼升小阶段，帮孩子锻炼好计算能力对今后的学习是至关重要的。

☞让我们用一个例子来说明打好计算基础的重要性：

小升初的数学考试，通常会有600-800次的计算。如果孩子计算娴熟，每一步比别人快2秒，一场考试下来就能快20分钟，足够去做一道很难的题目，会是非常大的优势。

很多家长都说，孩子写作业慢，磨洋工。孩子不急，但家长急，往往是劈头盖脸一顿骂。其实有了这种情况家长要重视，写得慢往往不是孩子不愿意写，可能是能力达不到。能力上的差距也不是家长一板脸就能追上的。

龙应台：

——父母和食物一样是有有效期的。

——我必须要在黄金时期内帮我的孩子做好面对未来的准备。因为时间真的过得很快，一转眼就过了。我不想将来只有叹气、摇头的份儿。

等孩子再大一些，再想去引导他们也不会听了。所以，计算能力的培养，在孩子能理解的前提下，越早越好。

今天，学堂君给大家带来【学而思幼升小计算衔接课】视频大全，视频中老师将采用透析破十法、揭密凑十法、数的分合、领悟加减法等，并且通过练习培养孩子培养孩子运算能力、空间想象能力、记忆力以及观察力。

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文章丨择学堂整编

编辑丨学堂君