昨天老王老师刷朋友圈，看到一个学生吐槽
相信不少同学都有这种感觉，题目明明会做，为啥解出来跟答案不一样呢？
有的同学说“粗心！”
有的同学说“大意了……”
还有的同学表示：在做题的过程中，一不小心思维太活跃，无奈写字速度跟不上，一不小心就少了一个小数点；又或者发挥了一目十行的精神，直接漏了三道题。
我动作快起来连自己都看不见
俗话说，人非圣贤孰能无过。但是考试就是这样一件需要我们精益求精、一丝不苟的事情，怎么能容许有意外出现呢?那么，掌握这门独家技艺，就显得更具有战略意义了呢~
据不完全统计，大概有30%的同学，每次检查，只是从头到尾重新扫视一遍；也可能还有20%的同学是从尾到头“观赏”一遍。然而，这对于发现问题所在，揪出不应该出现的失分点并没有什么帮助。
大概从小学一年级开始，老师们就开始强调检查检查检查，那到底要怎么修炼？
WHAT
什么题目需要检查
如果时间足够，当然是所有题目都需要检查啦……哪怕是全部重新做一遍，成功找茬的几率也会更高。
但是一般情况下，检查更适用于理科类学科，因为理科检查时间段、改正快，性价比高~
能够被发现的错题类型主要有以下几类：
计算失误：只要走心地检查，估计80%的计算失误都是可以被发现的
审题出错：这类问题要是没有及时发现……
答题规范和错别字：仔细看总能发现的
部分思路错误：虽然大部分思路出错的题目是很难被发现的，当然希望还是要有的，说不定就灵光一现了呢。
你们都是逃不过我的法眼
HOW
该怎么检查
其实从小被家长埋怨不爱检查的孩子中，大概有一半的孩子是实在不知道该怎么检查。
理科类科目检查不妨跟老王老师念一个口诀
一问：
这里说的一问并不是只问一个问题，而是要学会对自己提问
针对题目的类型提问：应用题的解和答、单位是不是都写了？
针对题目的考察内容提问：这个题目是哪个模块的知识点，应该用哪个公式？
针对题目的过程提问：这个数是怎么得到的？哪个论据可以得出这个结论？这个是什么句型……
在检查的过程中多一些“自问自答”，对于一些“突然出现”的数字、答案多提问，多质疑。
二看：
先从宏观的角度看，翻看试卷的正反面，认真打量，看看是否满满当当。虽然可能性极低，但是万一漏了一大片题呢。
再从微观的角度看，在题目中简单标注题号，认真审查有没有漏题。快速默读题目，确保题意理解正确。检查理科题目中的通病，比如:单位、进制、符号、公式等等。
ps：00后小盆宇都不知道这首歌了……
三计算：
计算演练当然是重中之重了
检查思路：首先仔细地重新默读一遍题目（审题），再想一想解题的思路，并回想做题时的思路，互相验证（思路）。当然，如果能够在做题的同时，一边做，一边回顾题目中的条件是最好的，毕竟考试时间有限，检查时如果需要大改就不好了
验算：验算的方式很多，可以重算，可以逆算（比如乘法用除法检查，减法用加法检查），选择题甚至可以用证明其它选项是错的的方法来验算
还有三大绝招差点忘了！
读题时就圈出来或者标记重点（准备工作要做好）
写清楚重要公式等过程，可以在草稿纸上先列出重要公式
平常的粗心小错误要记下来多提醒自己，比如单位、符号、小数点
好啦~老王老师祝各位认真看完本文的同学们每次考试考神附体，逢考必高分
更多学习好方法扫码关注
学而思网校官方服务号
回复孩子的年级，如【初一】获取
本文为品牌广告信息，解释权归品牌方所有，不代表本平台观点.
上一篇：99%的家长不知道，成绩好的孩子都在偷偷用的学习方法！
