数学与应用数学专业

不仅仅是算数好

数学与应用数学专业是联系数学与自然科学、工程技术及信息、管理、经济、金融、社会和人文科学的一个重要桥梁，可不仅仅是你算数好就万事大吉的专业。

数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作，从事实际应用、软件开发与设计和管理工作的理工融合型高级专门人才。本专业毕业生具有扎实的理论基础和实践能力，并且具有较强的可塑性，具有向相关技术领域发展的潜力和素质。

专业方向培养： 财经数学、经济数学、数理金融、金融与统计、金融与保险精算、金融数学与金融工程、物流系统模型与仿真、数据科学与大数据技术。

就业方向：科研机构、政府机关、企业的相关技术工作和管理工作，或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究工作。更有很多毕业生在大型软件公司从事编程工作，不止“数学老师”一条路可走。

信息与计算科学专业

涵盖内容不止有计算机

信息与计算科学，这个极具欺骗性的名字，不知道欺骗了多少无知的莘莘学子，相信很多人报这个专业，都是冲着计算机而来的，可是事实却不是这样的。

信息与计算科学专业培养具有扎实的数学基础和良好的数学素养，掌握信息与计算科学的基本理论和基本方法，能运用所学知识，解决实际问题，从事信息科学与计算科学及其相关领域的科研、教学、科学与工程计算以及计算机应用软件的设计、维护、开发和应用的高级专门技术或管理人才。

专业方向培养： 大数据、云计算、数理金融、信息处理、信息数字化、移动互联网、计算数学与软件 。

就业方向：信息产业、科研机构、高等学校教育等部门从事应用开发、科学研究和教学及管理决策工作。

生物医学工程专业≠医学类专业

生物医学工程，让人看到医学就会认为和学医的内容相关，一些家长会想当然的认为以后从事医护方面的工作，其实不是这样。

生物医学工程并不是单一的医学类专业，是属于一门由理、工、医相结合的边缘学科。生物医学工程专业培养具备医学电子仪器和精密医疗器械的设计、研制、开发应用，医疗器械质量检测和监管等综合能力的理工医结合的复合型高等工程应用性人才。

主要学习内容：电子学、机械学、光学、计算机，医学等基础理论知识、医学电子仪器的系统设计、精密医疗器械的系统设计以及产品质量检测标准和风险评价方法，接受现代医学仪器产品质量检测标准和典型医疗器械应用的训练，能从事医学电子仪器、医疗器械开发设计和研制、医疗器械质量检测和技术监督管理等工作，具有扎实的自然科学基础、良好的人文、艺术和社会科学等综合素养，系统地掌握生物医学工程领域宽广的基础理论知识及专业技能。

就业方向：医用电子仪器和医疗器械的研制、新产品开发设计和经营管理；各级医疗卫生系统从事医院临床设备的应用、管理和维护；各级医疗器械监督管理部门从事医疗器械的技术管理、质量监督；各医疗器械生产企业和经营企业从事产品注册、产品质量检测等。

哲学专业≠“老学究”

哲学可能是我们眼中最不“接地气”的专业，好像日常工作中没有什么工种需要哲学专业。其实不然。

哲学旨在培养德智体全面发展、掌握哲学专业知识并兼通其它专业知识的人才。要求学生掌握马克思主义哲学的基本理论和方法，熟悉马克思主义哲学的历史，了解中外哲学的历史和当代哲学思潮，具有一定的社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，有较强的理论思维能力、语言表达能力、社会活动能力和初步的科研能力。

开设的课程：哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等，实践性教学环节包括社会实习、社会调查、社会公益活动等。

就业方向：

一、公务员。毕业生可在国家、省、市等行政管理部门从事管理或文字性工作，哲学专业的毕业生分析问题的能力较强，从事这方面的工作具有很大的优势。

二、文教事业或新闻出版部门。除公务员外，该专业毕业生还可到学校、科研单位或新闻出版等部门从事研究性、采编类工作，但这些单位对毕业生的学历等条件要求较高。

三、各类企业等。还有一部分毕业生可到企业的党办、文秘、人事管理、财务管理等部门从事各类实际工作。

信息资源管理

其实与图书馆有关

信息资源管理，从字面看容易和人力资源管理混淆，或者有的就是往IT方面去想，其实这个专业是跟图书馆打交道的。现在很多文科类和综合类大学开设这门专业，但是侧重点不一样，比如文科类高校更偏向于档案管理，情报管理；经济类院校更偏向于电子商务；师范类院校就偏向于图书馆方向。

信息资源管理专业是一个新兴的专业，根据数字化时代所需专业知识和基本技能的要求，培养具有信息资源集成管理和电子政务系统知识技能的专门人才。要求学生熟练掌握各类信息资源管理流程，具有熟练运用信息技术采集、组织、加工和开发利用信息资源等核心技能。

培养目标：掌握现代管理知识、信息技术和信息资源管理专业技能，能在政府机构、公共部门、企事业单位、高等院校等各类机构以及信息资源开发和咨询服务等专门机构中从事信息资源管理即信息收集、信息分析、信息利用和服务等的综合型、应用型专门人才。

就业方向：毕业生可在各级政府信息化部门、电子政务部门、档案部门，信息类企业，中心；各类型企业的战略部与情报部，各种信息服务机构，各类型图书馆等从事信息采集、组织、加工、服务和开发利用等方面的工作。

园林≠园丁

这个专业可不光是种植物，还要在城市建设、森林公园经营、房地产建设中进行风景园林规划与设计。

培养方向：具有园林植物保护、风景园林规划与设计、园林工程技术、景观植物养护等方面的基本知识，受到系统的科学实验训练，具备绘画、表现技法、测量、制图、规划设计、景观植物鉴别、景观植物繁育、景观植物造景、景观植物病虫害防治等方面基本技能和良好的园林植物保护、园林规划设计、园林工程管理、景观植物生成与开发等方面的基本能力，能在城市建设规划、园林设计与管理、风景区规划与管理、景观植物繁育等相关领域从事规划、设计、施工、景观植物生产等工作的高级应用型人才。

主要课程：植物学、园林树木学、花卉学、测量学、素描和色彩、园林设计初步、计算机辅助设计、园林工程学、园林建筑设计、园林规划设计、园林制图、园林植物造景、风景园林艺术原理等。能胜任园林、城市建设、林业部门、旅游部门、花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作。

就业方向：在市政建设管理、园林建设设计规划、园林建设施工与管理、风景区建设与管理等企事业单位以及新农村建设等领域就业。

环境科学≠治理污水

环境科学专业，要学习的可不止打扫卫生和净化污水那么简单，它调节的是整个人类生存环境的平衡。环境科学是一门研究环境的地理、物理、化学、生物四个部分的学科，学习内容还是很多的。

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