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为什么要让孩子学习传统文化?爸妈看完就懂了

2018-07-30阅读 177 十点读书 我要关注


  

文 | 十点君

一放暑假,小外甥就念叨着让我去他家陪他玩。

 

于是我趁周末,去了姐姐家。进门没多久,姐姐就让侄子给我展示假期学习的最新成果,小家伙背着手,口中振振有词:“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈仄,辰宿列张……”

 

我赶紧夸他:“这么厉害呀!”又顺口问了一句:“你知道背的这些什么意思吗?”

 

小外甥一脸稚气:“我不知道呀,妈妈教我背的。”


 

我忍不住吐槽姐姐:“这都什么年代了,你还在让孩子死记硬背?”

 

姐姐倒也无辜,跟我说一来学校里老师有要求,二来这些传统文化已经是升学必考内容。所以不管孩子懂不懂的,先让背会吧,以后长大学得多了,慢慢就懂了。

 

我拿过手机查了查发现,原来还真是,教育部修订各学科新课标修订的相关情况,重点之一是加强中华优秀传统文化教育。


所以,除了课堂上学习,传统文化在升学考试中的比重已经越来越高我真是既心疼孩子们,也心疼家长。

 

在中国,几乎每个家庭,都像我姐这样,想让孩子学得更多,买来《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》等传统文化读物摆在家里。


若是孩子小小年纪,就能将这些内容倒背如流,听到的人,怕是都会夸一句“这孩子真是聪明”,甚至称赞其为神童。

 

但是,有多少孩子背诵时候,是真正明白了其中意义?又有多少孩子长大后,仍能背出这些篇目呢?


其实部分家长们忽视了:比背诵更重要的是,是让孩子学习和理解传统文化。只有让孩子真正接受、喜爱上传统文化,将来自传统文化的滋养,融进孩子的思维、学识、气质里,才能让孩子与众不同甚至胜人一筹。



如何让孩子爱上传统文化,这个问题一样难倒不少家长。


即使家长不惜多花些钱来买书,面对市面上大量的传统文化书籍还是挑花了眼,一不小心就选错了。


许多书外观、内文颜色鲜艳,表面上看起来十分低龄化,内容却千篇一律的“拿来主义”,不考虑孩子是否能够接受,不考虑哪些内容真正对孩子有益,只是一股脑地将古文读物直接“扔”给孩子。

 

这无异于填鸭教育,早在上世纪末,就已经受到大量批叛的教育方式。

 


聪明的家长,懂得选择根据儿童接受情况、内容准确详实、思维启发式的图书,哪怕孩子现在记不住太多的古文经典,但通过阅读产生探索兴趣的图书。

 

也就是:授之以鱼不如授之以渔。

 

今天十点君要推荐给家长们的,就是这样一套经过精挑细选,真正精致有趣的传统文化图书。


这套书不仅拒绝填鸭式教育,而且娓娓道来,有趣好读,是一套翻开十分具有美感的入门级传统文化书:

 

《了不起的中华文明》第一季

适读年龄:6-12岁

这套书的作者是谁?

 

好的书籍,一定离不开作者。

这套书的主编是著名文化学者中央民族大学教授博士生导师蒙曼

 


看过央视《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》的家长,应该都很熟悉蒙曼教授。

 

▲《中国诗词大会》中蒙曼教授

 

她知识渊博、温和优雅、从容平和,讲文化知识、历史典故都能让人很快明白,是一位令人尊敬、很有亲和力的教授。

 

由她主编的《了不起的中华文明》,不管是知识体系,还是专业性都值得信赖

 

这是一套怎样的书?

 

《了不起的中华文明》是一套分三季推出的传统文化图书,今天推荐的是第一季,共有10册,角度细分,独立解释,非常成体系。


10册书,每本一个主题,一共十大内容:


《你好,神话!》:中华文化起源;

《你好,姓名!》:中华姓氏起源、名与字、别号、尊号、谥号等;

《你好,蒙童!》:古代蒙学读物及其内容、意义;

《你好,礼仪!》:值得现代人传承的礼仪内容;

《你好,大师!》:诸子百家思想及著作、时代背景;

《你好,圣人!》:儒学思想、儒学大家、儒学著作;

《你好,文学!》:从先秦到明清的古典文学代表作、代表人物;

《你好,成语!》:成语源流、发展、变化、语法结构、感情色彩;

《你好,皇帝!》:剖析皇权与帝制、宰辅制变化、人才选拔;

《你好,戏曲!》:八大戏及多种曲艺形式。

 

书中有大量知识点,如果孩子年纪小,爸妈可以陪着孩子读,一点点熟悉和掌握。年纪大一点的孩子,可以自己掌握阅读量,每次阅读都会有收获。



这套书怎么讲传统文化?


1.去掉功利心,让孩子从兴趣开始

 

这套书的内容是真正的传统文化,讲解的是文化的意义。


每一本书,都围绕主题,去掉功利心,让孩子从兴趣开始。


比如《你好,成语!》这本,爸妈一看到成语,是不是就在想这一本书讲了几百几千个成语,让孩子来背,并不是。


 

这本书讲成语,先讲成语的源头,让孩子看到能流传两三千年的语言结晶是怎么产生的。成语来源于名言、历史典故、寓言故事、诗词文学等,非常丰富,个个精妙。

 

《你好,成语!》中来自寓言的成语▼

 

孩子知道了这些,从心里明白:“哦~原来每个成语都有一个有趣的故事。”由此渐渐对成语真正产生兴趣。

 

除了来源,书中还会讲成语的语法结构、感情色彩、发展演变,以及与俗语,歇后语之间的关系。

 

成语都是4个字的么?8字的、3字的、2字的成语又是什么?

 

《你好,成语!》中非4字成语页面▼


关于传统文化,每一份都是宝贵的文化遗产,孩子每学习一个成语、知道一个神话故事、认识了一位贤者……其实都是在向历史向先人致敬,这才是文化传承的意义

2.知识成体系,涵盖面广

 

10册书,每一本都有逻辑、有体系地精细化娓娓道来。


比如《你好,神话!》这一册,是按神话史来引入的,从太一初始、天地剖判、经天营地,到盘古开天、女娲造人等。


同时也讲出更多的神话人物和英雄传说,以及大洪水和三皇五帝。


 

这些内容是按照中国神话学家程憬先生史学家顾颉刚等人的史学研究成果为依据,深入浅出,形成符合儿童心理和价值观的内容,再呈现给小读者。

 

这可不同于市面上普通神话故事书所能提供的知识体系。具体举个小例子:

 

我们都知道女娲炼五色石补天,那你知道为什么要用彩色的石头吗?《你好,神话!》里就专门介绍了补天指定用石。

 

原来天按方位不同,分成许多不同颜色,女娲是个完美主义者,她得把天补得漂漂亮亮的,就得用五色石补天。小朋友听过后对这个内涵一定会有所记忆。


 

这些内容在其他一些传统文化图书里是很难见到的,只有在专门的学术著作中才有,但是这些著作又很艰深,传播范围不广。

 

《了不起的中华文明》这套书就能轻松地解决这些问题,让孩子读得有趣有味。


《了不起的中华文明》共10册

适读年龄:6-12岁

限量前1000名赠送《汗青》读书笔记


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3.通俗好懂,孩子都爱读


整套书内文的语言符合儿童理解能力,通俗好读。

 

更有难字注音,符合目标年龄段特点。


 

同时,每对页分多个条目,每条目自成知识点,条例清楚,便于孩子在繁忙的课外生活中,利用碎片化时间阅读,保证每次阅读均有收获。

4.中国风插画,艺术化表现

 

书中配合高质量中国风插图,审美高雅,意境优美,阅读的同时对儿童进行审美熏陶。


5.随机问答形式,启发孩子思维


书中随机出现的问答形式,给小读者思考的机会。每个问题拒绝教科书化,开放式更具人文关怀和历史眼光。


▼书中内页有提问

 

引导孩子建立带着疑问阅读的良好习惯,培养形成更广阔的思维方式。

 

限量赠送《汗青》读书笔记


购买这套书,还有一份惊喜!每套赠送1本《汗青》读书笔记。限量1000套,快点下手才不会错过哦!


《天工开物》里有:“所谓杀青,以斩竹得名,汗青以煮沥得名。”


意思是:加工书写材料前,需要先用火加热青竹,将青竹析出水分,浮滑如汗。后人借此比喻记录下来的文字,也比喻史册。



《了不起的中华文明》定制读书笔记,也用此借喻,赠送《汗青》读书笔记,希望用到它的孩子们,敬惜字纸,记下所读到的让自己感动的文字,让读书更有意义。


《了不起的中华文明》共10册

适读年龄:6-12岁


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达尔文说:万物生长即年幼。


的确,幼年的教育和引导是决定一生的启蒙。


6-12岁阅读之于教育,像食物之于孩子身体,孩子吃过很多东西,可以忘记,但是会成为身体成长的一部分,好的食物会提高身体素质,阅读亦如此。


那么6-12岁的孩子,一定不要错过这套《了不起的中华文明》。



从这套书中,陪孩子读以小见大的历史,以史为镜,渐渐了解上下几千年的智慧。


从这套书中,陪孩子读人知著,见贤思齐。当孩子在成长中遇到问题,即可自己寻找贤人和榜样,培养孩子的大格局,全面认知世界。


从这套书中,陪孩子提升审美。优秀的审美启蒙,帮助孩子掌握色彩搭配,构建幸福感。


让你的孩子从这套书开始,在人生的画布上,描绘出属于自己的精彩风景。


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